Kalendarz Wydarzeń

Co będzie potrzebne:

Książka/ tekst do czytania – ze słowem, które się często powtarza (patrz – Opis zabawy, instrukcja).

Liczba uczestników:

minimum 2 osoby.

Potrzebny czas:

minimum 10 minut, maksymalnie – według uznania i zgodnie z potrzebami wszystkich uczestników zabawy.

Opis zabawy, instrukcja:

Przygotujcie waszą ulubioną książkę. Usiądźcie wygodnie, tak jak zwykle w czasie wspólnego czytania. Ustalcie wspólnie zasady gry, wprowadzając tylko wam znany „kod reagowania”, np.

• jeżeli w tekście padnie konkretne słowo – tak, jak w poniżej opisanym przykładzie „rzepka”, to wówczas dziecko ma klasnąć w dłonie;

• jeżeli pojawi się słowo rozpoczynające się literą Z, to wówczas rodzic/opiekun przeczyta wyraz szeptem.

Mogą one wyglądać następująco: 

Zacznij od prostych reguł, a następnie stopniowo modyfikuj oraz zwiększaj poziom trudności. Zdania oparte na warunku „jeżeli..., to...” mogą być skierowane zarówno do słuchającego dziecka, jak i czytającego rodzica/opiekuna. Ustalcie swój własny kod i sprawdzajcie siebie nawzajem, czy poprawnie wykonujecie sekwencje.

Przykładowo do zabawy można posłużyć się wierszem Juliana Tuwima „Rzepka”, gdzie w tekście często powtarza się słowo „rzepka” („Zasadził dziadek rzepkę w ogrodzie,/ Chodził tę rzepkę oglądać co dzień.../” itd.). Inna propozycja to wiersz „Pomidor” Jana Brzechwy, w którym często pojawia się zwrot „Panie pomidorze”. Możecie też zdecydować się na lekturę znanej bajki, w której kod reagowania będzie związany na przykład z imieniem głównej postaci (jeśli przeczytam „Śnieżka”, ty powiedz „brrrrrrrrr”).

Możliwe modyfikacje:

Możecie wspólnie wykonać ilustracje do danego fragmentu i pokazywać je w odpowiednim momencie. Jeśli usłyszysz słowo „dziadek”, pokaż obrazek przedstawiający np. wąsy. Możecie też ułożyć serię gestów ilustrujących tekst, np. klaśnij w dłonie, kiedy pojawia się imię, złap się za nos, kiedy pojawia się konkretne słowo itp.